24
Jul
¿Por qué el alumnado no hace más preguntas en la escuela? La respuesta corta es que la mayoría de l@s estudiantes creen que su trabajo es responder, no hacer preguntas y desconocen los beneficios de la participación en las actividades y proyectos del aula. Además, much@s piensan que hacer preguntas puede llevar al profesorado a […]
17
Jul
Las actividades que no comportan estar en las sillas de las aulas y dinamizan al alumnado pueden ayudarles a participar en el contenido del curso, incluso en la escuela secundaria. Como docentes, no podemos hacer el trabajo por l@s estudiantes, pero podemos crear experiencias dinámicas y estimulantes relacionadas con quiénes son y quiénes quieren ser. […]
19
Jun
Os contamos en qué consiste la metodología LEGO Education y la importancia de empezar a implementarla en las aulas.
12
Abr
Os contamos el papel que tiene el aprendizaje STEAM en la confianza del alumnado a la hora de prepararles para su futuro y cómo potenciarlo desde las aulas.
10
Abr
En LEGO Education ROBOTIX llevamos 13 años creyendo en el empoderamiento del alumnado a través del Trabajo práctico en los ámbitos STEAM, en robótica educativa y programación. El último informe Confidence in Learning hecho por The Harris Poll y LEGO Education nos confirman la importancia de la autoconfianza a la hora del aprendizaje en STEAM. […]
