18
Dic
Los alumnos van a: Usar el proceso de diseño para resolver un problema del mundo real Diseñar, montar y programar una máquina que dibuja un patrón, realiza la tarea con precisión y la repite. 120+ min. Intermedio Ciclo superior de primaria Unidad didáctica Preparar Lea este material para el profesor. Si lo considera necesario, prepare […]
11
Dic
Investigar los efectos de los engranajes, y las fuerzas equilibradas y no equilibradas sobre el movimiento de un objeto. 30-45 min. Principiante Conectar Un día en el parque, Sam y Sara ven a otros niños jugando con peonzas. Sus peonzas giran mucho tiempo antes de caer. ¡Qué divertido! Sam y Sara piensan en cómo fabricar […]
10
Dic
La neurociencia sugiere formas de mantener a los estudiantes trabajando en sus objetivos de aprendizaje después de que el entusiasmo inicial desaparezca. Es probable que el arduo trabajo preparando las primeras semanas de clases mejore la conexión de los estudiantes con el colegio y su entusiasmo por todo lo aprenderán. Sin embargo, a medida que […]
04
Dic
Los niños: Entenderán que la aplicación puede cambiar lo que hacen los ladrillos de acción Entenderán el significado de diferentes señales de tráfico Podrán resolver problemas habituales en carretera Habla con los niños sobre las normas de tráfico. Haz preguntas tipo: ¿Sabéis alguna norma de tráfico? ¿Qué son las normas de tráfico? ¿Por qué tenemos […]
28
Nov
Los alumnos podrán: Entender que la aplicación puede cambiar lo que hacen los bricks de acción Reconocer diferentes sonidos de animales Componer una melodía sencilla con las herramientas digitales Pregunta a los niños si saben qué sonidos hacen diferentes animales. Pídeles que intenten imitar algunos de esos sonidos. Elige una canción con animales que los […]
