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¿Cuáles son las últimas tendencias en educación del siglo XXI?
Cuando hablamos de tendencias en educación nos referimos a las metodologías que, tanto en la materias curriculares como en las dinámicas no convencionales en el aula, día a día intentar dar soluciones efectivas a las situaciones donde se quiere potenciar el aprendizaje. Todas estas soluciones conforman un conjunto de apuestas educativas que reafirman los compromisos, tanto por parte del profesor como del alumno, de innovar y mejorar en el aprendizaje mutuo.
Las principales líneas en las que las tendencias en educación están investigando o analizando son las siguientes:
- El aprendizaje basado en proyectos.
- Los estudios de aprendizaje interactivo.
- Los intercambios de conocimiento a través de STEM.
- La ciencia en los centros educativos.
- La implementación tecnológica en el aula.
Fomentar la ciencia y la tecnologia como tendencias en educación
En LEGO Education ROBOTIX tenemos la propuesta de enlazar innovación educativa con aprendizaje tecnológico, para así poder ofrecer lo último en cuanto a nuevas tendencias tecnológicas en la educación. Además, de esta manera se conseguirá una dinámica motivadora para el alumno y que a la vez sea eficiente para lograr una asimilación satisfactoria de los conceptos curriculares tanto para el profesor como para el alumno. La robótica educativa tiene como objetivo exactamente eso: incentivar la actitud del alumno en pro de una motivación mayor por medio de una utilidad que le sea atractiva y a la vez efectiva. La principal tendencia en educación sería justamente favorecer un trabajo en grupo mediante actividades atractivas que forman parte de los intereses de los alumnos, que son parte de sus maneras de comunicarse entre ellos y que además suponen un incentivo de participación por sus características. La robótica educativa, en este sentido, contiene los elementos necesarios para cumplir con estos parámetros. Desde LEGO Education ROBOTIX proponemos que la robótica educativa, como tendencia en educación al alza, forme parte del planteamiento curricular de un centro educativo, enfocada desde los cursos medios de primaria hasta los últimos cursos de secundaria. Proponemos que el trabajo en el aula no se limite al conocimiento y uso del robot y sus componentes, sino que se desarrollen todo tipo de competencias en el transcurso del desarrollo de proyectos científicos. Este trabajo relacionado con las nuevas tendencias tecnológicas en la educaciónpuede y debe realizarse en equipo, formando de esta manera competencias nuevas que creen las habilidades que los alumnos necesitan construirse para cualquier empresa personal. [hs_form id="1"] El trabajo por proyectos con el robot permite que la dinámica se extrapole a la forma de trabajar con otras materias, pues se dan un gran número de situaciones en las que el uso del lenguaje, competencias matemáticas y conceptos tecnológicos están a la razón de cada actividad que, por ejemplo, hacemos con LEGO Education ROBOTIX. Esta metodología recoge diferentes tendencias en educación y las aplica prácticamente en un global durante el transcurso de lo que podríamos decir una hora de trabajo en el aula. No dudes en visitar nuestra página web si sientes interés por emplear nuevas herramientas en el aula para mejorar la experiencia de tus alumnos. Y para estar al tanto de nuestras nuevas noticias, te recomendamos que nos sigas en Facebook o Twitter, donde publicamos información de interés a diario.